قرار جديد من وزارة التربية والتعليم في قطر يهم أولياء أمور الطلاب

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في قطر عن تنفيذ سلسلة من التعليمات المتعلقة بالتعليم المبكر. تهدف هذه التعليمات إلى رفع جودة التعليم وتوفير بيئة آمنة ومحفزة للأطفال. وتأتي هذه الخطوة ضمن خطة شاملة لتحسين الأداء التعليمي وتعزيز القيم الوطنية وتطوير المهارات الأساسية للأطفال وفقاً لأحدث المعايير التربوية.

أنشطة تعليمية موجهة لنمو شامل

تؤكد التوجيهات على أهمية الأنشطة الصفية كجزء أساسي من التعليم المبكر. يتم تصميم هذه الأنشطة لتحقيق أهداف محددة تهتم بالنمو المعرفي والاجتماعي والعاطفي والحركي للأطفال. يسهم هذا النهج في تعزيز التفكير الإبداعي، وتنمية الاستقلالية، وتحفيز الأطفال على المشاركة الفعالة في الصفوف الدراسية، كما أوضح الإعلان الرسمي من الجهات المختصة.

جدول زمني مرن وتخفيف الأعباء عن الأسر

تتضمن التعليمات وضع خطة زمنية مفصلة للأنشطة خلال الفصل الدراسي، مع مراعاة التنوع لتحقيق التوازن بين مجالات التعليم المختلفة. أكدت الوزارة على ضرورة توفير الوسائل التعليمية اللازمة مسبقًا، لتجنب فرض تكاليف إضافية على أولياء الأمور، مع التركيز على استخدام أدوات تعليمية فعالة تجمع بين الفائدة والاقتصاد.

كما تم التأكيد على تجهيز الفصول الدراسية بمناطق تعليمية مرنة تدعم تنمية المهارات الفردية والجماعية للأطفال.

تعزيز القيم الإسلامية والانتماء الوطني

تتمثل إحدى أولويات التعليم المبكر في قطر في تعزيز القيم الإسلامية والهوية الوطنية من خلال الأنشطة التعليمية. تشجع التوجيهات على مشاركة أولياء الأمور في متابعة الأنشطة التعليمية، مما يسهم في تكامل دور الأسرة مع المدرسة وتحقيق نتائج تعليمية مثمرة.

كما تولي التعليمات اهتمامًا خاصًا لمعايير الأمن والسلامة خلال تنفيذ الأنشطة، مع تعزيز قيم التعاون والانضباط وتنمية مهارات التواصل بين الأطفال.

تنظيم غلق الوحدات التعليمية

حددت الوزارة نشاط غلق الوحدة التعليمية لرياض الأطفال ليكون في نهاية الأسبوع الرابع لكل وحدة دراسية، من الساعة 11:00 صباحًا حتى 12:30 ظهرًا. يهدف هذا الإجراء إلى ضمان تكامل العملية التعليمية وتحقيق التوازن بين الأنشطة والمنهج الأكاديمي المتبع.

آلية سد الشواغر لضمان استمرارية اليوم الدراسي

وضعت التعليمات ضوابط دقيقة لمعالجة الشواغر التي قد تحدث نتيجة الغياب، لضمان استمرار العملية التعليمية دون انقطاع. يتولى منسقو المواد تغطية هذه الشواغر وفق تقسيم محدد يشمل:

• المسار الأدبي: اللغة العربية والتربية الإسلامية.
• المسار العلمي: الرياضيات والعلوم.
• اللغة الإنجليزية: عبر منسق المادة.

أما في رياض الأطفال التي تحتوي على خمسة فصول أو أقل، يقوم منسق الروضة بإدارة سد الشواغر، مع توزيع الحصص الأخرى بشكل عادل بين المعلمات.

نظام الاحتياط للمعلمين

تشمل الخطة مشاركة المنسقين في سد الحصص الاحتياطية عند الحاجة، حيث لا يتجاوز الحد الأقصى أربع حصص أسبوعيًا للمرحلة التأسيسية وأربع ساعات لرياض الأطفال. يتم اعتماد جدول احتياطي رسمي من إدارة المدرسة وإبلاغ الموجه التربوي به، مما يعزز التنظيم والانضباط في المؤسسات التعليمية.

التقييم التشخيصي وخطط الدعم

تعتبر الاختبارات التشخيصية أدوات أساسية في التعليم المبكر بقطر، حيث تساعد على تحديد المستوى الفعلي للأطفال منذ بداية العام الدراسي. تُنفذ هذه التقييمات على النحو التالي:

• الصف الأول والثاني: في الأسبوع الثاني من العام الأكاديمي.
• رياض الأطفال: في الأسبوع الثالث.

تُستخدم نتائج هذه التقييمات لوضع خطط تعليمية فردية، وإعداد برامج علاجية وتطويرية تلبي احتياجات الأطفال، مع متابعة دورية لضمان تحقيق الأهداف التعليمية.

إشراك الأسرة في نجاح التعليم المبكر

تشدد التوجيهات على أن إشراك أولياء الأمور يعتبر عنصرًا محوريًا في نجاح التعليم المبكر في قطر. يتم ذلك من خلال تقديم تقارير دورية حول نتائج التقييمات، وتوفير الفرص للأهالي لدعم أطفالهم وفقًا لخطط تربوية واضحة. يسهم هذا التعاون بين المدرسة والأسرة في تعزيز ثقة الأطفال بأنفسهم ودعم تطورهم في مجالات متعددة.

انضم لقناتنا على تيليجرام